El Consejo de Gobierno reunido ayer aprobó un nuevo decreto de plurilingüismo con el que el Ejecutivo de Emiliano García-Page pretende reestructurar el modelo implantado en la anterior legislatura por María Dolores de Cospedal, un decreto con el que se incrementará el tiempo de exposición dedicado a la lengua extranjera (200 minutos en Infantil, 25 por ciento de la carga lectiva en Primaria, 30 por ciento en Secundaria Obligatoria y 20 por ciento en Bachillerato y Ciclos Formativos) y que recogerá la posibilidad de implantar programas lingüísticos en Formación Profesional.

El nuevo Decreto de Plurilingüismo de Castilla-La Mancha incrementará el tiempo de exposición dedicado a la lengua extranjera (200 minutos en Infantil, 25 por ciento de la carga lectiva en Primaria, 30 por ciento en Secundaria Obligatoria y 20 por ciento en Bachillerato y Ciclos Formativos), y recogerá la posibilidad de implantar programas lingüísticos en Formación Profesion

El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Ángel Felpeto, ha dado cuenta de estas novedades durante la rueda de prensa ofrecida para informar de los acuerdos adoptados, donde también ha puesto de manifiesto que el nuevo plan responde a los principios de equidad, eficiencia, calidad y transparencia y participación. En este sentido, ha apuntado que se busca que todos los alumnos tengan una oferta similar; hacer un reparto razonable de los recursos acorde a la demanda social; y mejorar las condiciones de los proyectos y la formación del profesorado, todo un proceso que se ha hecho -ha añadido- en colaboración y con la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa.

En términos generales, más allá de la cantidad de centros que desarrollan proyectos lingüísticos -actualmente son 529 centros-, para el consejero es más importante la calidad de los mismos, de ahí que el decreto recoja medidas como una red de centros con proyectos bilingües o plurilingües; actividades complementarias para el aprendizaje de los idiomas; un plan de formación para los docentes de lenguas extranjeras y para aquellos de disciplinas no lingüísticas pero que impartan las clases en lenguas extranjeras; y acciones para el aprendizaje de una segunda lengua en edades tempranas.

[ze_summary text=»El decreto se empezará a aplicar en el curso 2019-2020″]El decreto se empezará a aplicar en el curso 2019-2020[/ze_summary] 

Entre los aspectos a incorporar, desaparecerán los niveles de iniciación, desarrollo y excelencia, los centros podrán incrementar las horas de aprendizaje en lengua extranjera y la iniciativa de incorporarse a esta red podrá partir de cualquier sector de la comunidad escolar.

Tal y como apuntaba Ángel Felpeto, el decreto se empezará a aplicar en el curso 2019-2020, con un periodo transitorio de dos años, y los proyectos deberán tener una vigencia de, al menos, cuatro cursos escolares.

El Consejo de Gobierno también ha dado el visto bueno a la creación de la extensión de la Escuela Oficial de Idiomas de Guadalajara en Azuqueca de Henares para el curso 2017-2018, cuyas instalaciones quedarán ubicadas en el IES Arcipreste de Hita de la localidad.

Borrador de acuerdo sobre la mejora del sistema educativo

Por otro lado, y preguntado por la postura adoptada por el sindicato Anpe de no firmar el acuerdo sobre la mejora del sistema educativo por considerarlo insuficiente, el consejero opina que es «respetable» que algunos de estos aspectos les parezca insuficientes a los sindicatos pero «tenemos tiempo para que puedan presentar propuestas y para valorarlas».

Ha señalado que, en este acuerdo, el Gobierno ha querido hacer un «esfuerzo enorme» por mejorar las condiciones del profesorado, con el pago a los interinos durante los meses de verano y volviendo progresivamente a la carga lectiva que tenían los docentes de Secundaria.

Por último, ha dicho que, una vez el presupuesto de Castilla-La Mancha esté aprobado -lo que está previsto para finales de agosto- saldrán inmediatamente a licitación los proyectos o la redacción de los proyectos de las obras previstas en los centros educativos de Castilla-La Mancha.