El IES Bonifacio Sotos, de Casas Ibáñez (Albacete) es el séptimo y último reportaje de la serie «Deporte Escolar en Castilla-La Mancha» con los que ENCLM ha dado a conocer la actividad de los centros educativos referentes en el deporte escolar.
Con esta serie de artículos, ENCLM ha puesto en valor tanto el esfuerzo de los centros por fomentar el deporte escolar entre su alumnado como las políticas públicas que lo impulsan.
Javier Villalba es profesor de educación física del instituto albaceteño, fuertemente condicionado por estar en una comarca muy grande, La Manchuela, de tal manera que al instituto de Casas Ibañez acuden alumnos y alumnas de poblaciones lejanas; así, una actividad saludable como el desplazamiento activo se hace muy complicada.
Proyecto escolar saludable
Villalba es el encargado de guiar al lector en el recorrido por la oferta deportiva y de ejercicio físico saludable del centro. En el ámbito del proyecto escolar saludable (renovado por el instituto hace cuatro años), el profesor destaca la práctica del deporte llamado «goubak» (deporte colectivo en torno a una portería central), un deporte alternativo e inclusivo, para chicos y chicas, cuyo perfil técnico no es tan importante sino más bien el colaborativo. Su perfil no es muy técnico para que todos los alumnos se puedan dar a su práctica.
Protagonistas de una carrera solidaria contra el acoso escolar. Foto: IES Bonifacio Sotos.
Además, Villalba comenta el «desayuno saludable«, por el que el centro adquiere fruta a fin de introducir la alimentación saludable ente los alumnos de los diversos cursos de la ESO. Asimismo, el centro ha llevado a cabo campañas de concienciación en lo relativo a las bebidas energéticas para que los alumnos conozcan su composición, combatiendo el abuso que se da en los jóvenes de este tipo de bebidas. «Que conozcan desde todas las áreas, incluida la de la educación física, el efecto que puede tener la consumición en su salud», subraya el profesor.
En estos mismos momento el IES se haya inmerso en una actividad de «tapa saludable», consistente en la elaboración -entre parte del alumnado de la ESO y de personal de administración de empresas- de una tapa que se pone a la venta por un euro en la cantina del centro, oferta de un alimento saludable, equilibrado y hecho con productos naturales.
«Patios inclusivos»
Otras actividades de ejercicio físico que los alumnos hacen por las mañanas en los llamados «patios inclusivos» -empezaron el año pasado- consisten en la práctica del ping-pong, la asistencia a una sala de juegos, la práctica del ajedrez.. Cada joven elige la actividad que prefiere, que se circunscribe al tiempo del recreo.
Por otro lado, el próximo mes de abril, el IES Bonifacio Sotos, junto a los institutos de Villamalea, Madrigueras y Tarazona, organizará una competición de frisbee (disco volador), que tendrá lugar en Villamalea.
«Buscamos la práctica de deportes alternativos que sean más participativos en forma de competiciones recreativas con otros centros, ya que buscamos que el deporte sea progresivamente menos competitivo y más inclusivo, porque muchas veces, en los casos de los deportes más reglados, los chavales sin tanta habilidad se quedan un poco desplazados», explica el profesor de educación física.
Campeonato de bádminton y pinfuvote Intercentros. Foto: IES Bonifacio Sotos.
La orientación deportiva, un clásico
Un capítulo aparte merece la mención de la orientación deportiva en el IES Bonifacio Sotos, no en vano forma parte de los contenidos del área, pero a nivel competitivo los orientadores de Casas Ibáñez se encuadran en un club que además de los deportistas de esta localidad incluyen a los de Alcalá del Júcar y Villa de Ves.
Tras participar en un Campeonato de España de Orientación en edad escolar. Foto: IES Casas Ibáñez.
Entre los retos y objetivos que se plantea Javier Villalba y el resto de educadores del IES, se encuentran la continuidad con la actividad de la alimentación saludable («creemos que es importante para prevenir, entre otras disfunciones, la anorexia, la obesidad y los malos hábitos») y la intención de invitar al instituto a deportistas individuales o colectivos del pueblo, como los de los clubes de kárate, haikido o judo «para que den unas charlas y hagan unas prácticas de su deporte a fin de enganchar a los alumnos a fin de que acudan a los clubes o a sus centros de entrenamiento», explica Javier Villalba.
En otras ocasiones han girado alguna visita al gimnasio de la localidad, recorriéndolo y haciendo alguna práctica en él, con el mismo objetivo: «Enganchar a los alumnos en la práctica deportiva, para que la hagan por las tardes».
Instalaciones deportivas
Para la práctica del deporte el IES Bonifacio Sotos cuenta con la cesión del pabellón municipal y con un pequeño salón de actos multiusos. Y este año han logrado que el Ayuntamiento les ceda el campo de fútbol municipal, de césped artificial, que usan por las mañanas tanto para hacer juegos como para actividades de ejercicio físico.
Otros reportajes de «Deporte Escolar en Castilla-La Mancha»
El CEIP Enrique Tierno Galván de Puertollano, una «escuela saludable» muy recomendable
La orientación deportiva es la actividad estrella del CEIP Santa Marina, de Magán (Toledo)
CEIP Ciudad Encantada: «datchball», Olimpiadas Escolares Saludables y hasta un club deportivo (3)
CEIP La Espiga (Azuqueca): altura de miras para la salud de sus alumnos (4)
