miércoles, 27 de noviembre de 2024
10/02/2014junio 9th, 2017

El sindicato CCOO ha denunciado públicamente la supresión de los Auxiliares Técnicos Educativos (ATE) de los colegios públicos «Lazarillo de Tormes» de Torrijos e «Inmaculada Concepción» de Escalona, en la provincia de Toledo.

Según asegura este sindicato en un comunicado, en ambos centros siguen existiendo las mismas necesidades que dieron lugar a la creación de estas plazas», ha afirmado Ana Delgado, de la Federación de Enseñanza de CCOO en la región.


Según Delgado, ambos centros tienen alumnos que presentan necesidades educativas especiales derivadas de un trastorno generalizado que conllevan un grado de discapacidad bien psíquico, bien motórico, o ambos.

La responsable de CCOO denuncia también que estas mismas necesidades las sufren alumnos de los colegios públicos «Nuestra Señora de la Muela», de Corral de Almaguer; «Pedro Melendo», de Olías del Rey, ambas en la provincia de Toledo; e «Isaac Albéniz», de Cuenca, así como la «Universidad Laboral» de Toledo.

«Las venimos solicitando desde hace meses y ya han de ser cubiertas con carácter de urgencia, pero siguen sin crearlas y la administración no las cubre por falta de presupuesto, da prioridad a la situación económica ante la necesidad del alumno», ha afirmado la representante de CCOO.

Delgado señala que la consejería ha suprimido decenas de plazas en lo que va de curso, motivando las amortizaciones en un informe que elabora el servicio de inspección y atención a la diversidad, y que en la mayoría de los casos «no coincide» con los equipos de orientación que son los que realizan los informes de los alumnos con necesidades educativas especiales y los que realmente conocen las necesidades que tienen estos alumnos y alumnas.

La función del ATE para estos alumnos y alumnas es fundamental ya que gracias a ellos realizan un desplazamiento por el centro que sin su ayuda sería del todo imposible, (acompañamiento a la entrada y salida, subir y bajar escaleras, supervisan actividades complementarias, trabajan en los hábitos y rutinas del aula, etc).

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