«El diseño defectuoso, la deficiente calidad de los materiales y el muy insuficiente mantenimiento de muchos colegios de Guadalajara hace que el alumnado y todos los miembros de la comunidad educativa estén pasando mucho frío», ha afirmado en nota de prensa el sindicato CCOO.
En este sentido, ha recordado que «el invierno ya casi está aquí y las temperaturas han descendido mucho, en algunas poblaciones de nuestra provincia incluso muy por debajo de 0 grados», una situación que «está haciendo que muchos escolares y miembros de la comunidad escolar estén pasando frío cuando se incorporan a sus actividades por la mañana en los centros», ha asegurado.
«En algunos casos las temperaturas en las aulas no sobrepasan los 10 grados durante la jornada escolar», ha denunciado la responsable de CCOO Enseñanza de Guadalajara, Susana Fernández, para quien la consejería de Educación y los ayuntamientos donde se ubican los centros que padecen esta situación «tienen que asumir la responsabilidad que les corresponde para que se cumpla la normativa vigente en materia de salud laboral».
Una normativa que establece que la temperatura de los locales donde se realicen trabajos sedentarios propios de oficinas o similares estará comprendida entre 17 grados y 27 grados.
Fernández ha incidido en como CCOO viene denunciando «desde hace tiempo» esta situación y ha avisado de lo que ocurrirá si no se toman a tiempo las medidas preventivas adecuadas tras detectar diversos motivos, empezando por el deficiente mantenimiento de las instalaciones de los centros.
Así, «en los cursos pasados, con los recortes sufridos, los centros de nuestra provincia empezaron a acumular problemas y deficiencias de funcionamiento tanto en las calefacciones como en los elementos estructurales de los edificios que ha llevado a que «las calderas y demás elementos de las instalaciones se averíen con mucha frecuencia y que aparezcan justo cuando más se necesita la calefacción».
A esto ha sumado el que «muchos de los centros son muy antiguos y precisan reformas para evitar que se escape el calor, ya que su diseño y construcción no corresponde con un modelo económica y medioambientalmente adecuado».
Y ha citado, entre otros elementos que precisan mejoras, las ventanas con deficiente aislamiento, puertas con un mal diseño, pasillos muy grandes y mal orientados, techos muy elevados y mal aislados y materiales estructurales con deficiente aislamiento.
Por último, ha reseñado que «no nos parece procedente que se intente ahorrar en la partida destinada en los centros a este tema, es decir, que se perpetúen los recortes en educación incumpliendo la normativa en vigor en materia de temperaturas en los centros».